6 детская психиатрическая больница 5 донской проезд

Фото: Екатерина Козлова/НИИОЗММ ДЗМ

Уважаемые родители! Благодарю Вас за выбор Центра им. Г.Е. Сухаревой и надежду на специалистов нашей больницы в помощи Вашему ребенку и всей семье. Нас - коллектив больницы и родителей - объединяет желание видеть здоровым каждого ребенка. Считаю, что только в сотрудничестве с родителями психиатрическая помощь детям может быть эффективной и качественной. Наша больница является старейшим учреждением детской психиатрии в стране. У нас принято бережно относиться к учителям и традициям. Вместе с этим, мы стараемся измениться, быть открытыми и доброжелательными, помнить, что Ваши дети – самые уязвимые в нашем обществе, а Вы (родители) – достойны уважения и сопереживания. Знаю, что даже если болезнь нелегко вылечить, то ребенка и его семью наш коллектив сможет поддержать. Мы растем и становимся лучше, в том числе, благодаря диалогу с Вами. Ждем отзывов и предложений. С уважением и благодарностью, Директор/главный врач Марина Александровна Бебчук.

Родительский клуб

Родительская приемная

Государственное бюджетное учреждение здравоохранения города Москвы "Научно-практический центр психического здоровья детей и подростков им. Г.Е. Сухаревой Департамента здравоохранения города Москвы"

Учредитель: Департамент здравоохранения г. Москвы
Органы управления: Департамент здравоохранения г.Москвы

Проезд общественным транспортом: Метро "Ленинский проспект", далее пешком около 15 минут.
Проезд на автомобиле:
1) Внешняя сторона ТТК, после Гагаринского туннеля поворот направо перед ТД "С7", поворот направо на Канатчиковский пр-д, после бензозаправки "Нефтьмагистраль" первый поворот направо, далее по главной дороге до ворот.
2)От ул. Вавилова: поворот на Канатчиковский пр-д, после предприятия "Оптика" (д.5, к.3) поворот налево, далее по главной дороге до ворот.
Планируя свою поездку, примите во внимание ограниченную возможность парковки возле больницы.

Схема проезда:

ФИЛИАЛЫ

ЛЕЧЕБНЫЕ ОТДЕЛЕНИЯ и ФИЛИАЛЫ

5 ОТДЕЛЕНИЕ

Гордеева Елена Анатольевна Заведующий отделением №5, врач-психиатр детский высшей квалификационной категории

Дифференциально-диагностическое отделение для детей в возрасте от 7 до 18 лет. Базовое отделение кафедры детской психиатрии, медицинской психологии и психотерапии Российской академии последипломного образования (зав. кафедрой д.м.н., профессор Шевченко Ю.С.), кафедры психиатрии и медицинской психологии Российского Государственного Медицинского Университета (зав. кафедрой, д.м.н., доцент Шмилович А.А.), Государственного научного центра социальной и судебной психиатрии им. В.П. Сербского (директора д.м.н. Кекелидзе З.И.).

Показания к госпитализации:

1. Различные формы психозов (шизофрения,  маниакально-депрессивный психоз,  реактивные,  органические психозы) в подострой стадии, без грубой социальной дезадаптации.
2. Неврозы и реактивные состояния.
3. Последствия органического поражения ЦНС в форме:
   • неврозоподобных расстройств;
   • нерезко выраженных психопатоподобных состояний;
   • задержек психического развития;
   • гиперкинетического синдрома;
   • стойких церебрастенических расстройств;
   • психоорганического синдрома.
4. Патологические формы поведения различного генеза.
5. Пограничная интеллектуальная недостаточность и школьная дезадаптация.
6. Нарушения пищевого поведения (дефицит веса - нервная анорексия, избыточный вес).
7. Речевые нарушения (логоневроз, ОНР 3-4 уровня при сохранном интеллекте, дисграфия, дислексия, дисорфография).

Противопоказания к госпитализации в 5 отделение
(дополнительно к общим противопоказаниям):

1. Психопатии и психопатоподобные состояния с асоциальными нарушениями поведения (агрессивность, склонность к побегам и бродяжничеству).
2. Тяжелая депрессия с суицидальными тенденциями.
3. Умственная отсталость с обучением по программе школы VIII вида.
4. Исходные состояния эндогенных заболеваний с формированием дефекта.
5. Эпилепсия с текущими приступами.

• с круглосуточным пребыванием;
• с режимом полустационара (частичной госпитализации).

На режим частичной госпитализации направляются больные, прошедшие необходимое обследование и курс лечения на общем режиме и нуждающиеся в дальнейшей комплексной реабилитации. Дети, находящиеся на круглосуточном режиме, разделены на две группы по возрасту. Режим больных определяется тяжестью психического состояния, а также возрастом и социальными факторами. В структуре отделения имеются спальни, игровые комнаты, классы для индивидуальных и групповых школьных занятий (для детей и подростков, не посещающих школу, а также для выполнения домашних заданий), специально оборудованные помещения для психотерапии (как индивидуальной, так и групповой), компьютерный класс, фитобар.

При проведении санитарно-противоэпидемиологических (профилактических) мероприятий, время посещения может быть изменено.

Лечение:

Лечебная работа основана на комплексном использовании медикаментозной терапии, физиотерапии, лечебной физкультуры, лечебно-педагогического воздействия, психотерапевтических методов (в том числе, музыкотерапии), фитотерапии, трудотерапии.

Заикание - один из наиболее тяжелых дефектов речи. Оно трудно устранимо, травмирует психику ребенка, тормозит правильный ход его воспитания, мешает речевому общению, затрудняет взаимоотношения с окружающими, особенно в детском коллективе.
Многолетний опыт лечения заикания достигнут в Детской психиатрической больнице №6 (сейчас - НПЦ ПЗДП) на базе сначала 12 отделения, а в настоящее время - на базе 5 отделения.
Мы используем комплексное воздействие на заикающихся, складывающееся из следующих направлений:

1. Медицинское воздействие (медикаментозное укрепление нервной системы и различные виды физиотерапии), способствующие нормализации функции нервной системы ребенка и создающие благоприятный фон для психотерапии. для активной логопедической работы.
2. Психотерапевтическое воздействие (проводится на протяжении всей логопедической работы), которое является неотъемлемым, а во многих случаях и основным компонентом лечения больных. Ребенок. страдающий заиканием, в той или иной степени теряет "радость жизни". Поэтому одна из основных задач психотерапии- обрести "радость жизни" , заключающуюся в восстановлении нормальных условий для полноценного речевого общения, физического и психического развития. Из психотерапевтических методов часто применяется рациональная психотерапия, аутогенная тренировка, авторитарные внушения в бодрствующем состоянии, лечебно-игровые приемы, занятия в группах общения, лечебный театр. Все это убеждает ребенка, что он может и должен говорить без заикания. Фиксируют его внимание на успехах в этом направлении в присутствии сверстников, воспитателей и родителей.
3. Логопедическое воздействие осуществляется на протяжении длительного (8-9 мес.), регулярного, систематического курса занятий. Основной целью занятий является воспитание навыков, используя определенные логопедические приемы, правильной, свободной от заикания речи, начиная с самых легких ее форм, не вызывающих запинок и кончая сложными, в любых жизненных условиях.
4. Логопедическая ритмика. Состоит из системы разнообразных упражнений и игр с движениями под музыку или в сочетании с речью. Такие упражнения способстыуют развитию общей и речевой моторики, развивают координацию движений, умение управлять собой. Они призваны также снимать общую скованность, напряжение.
5. У детей, страдающих заиканием, большие трудности возникают в школе. На территории нашей больницы находится школа №196 (с 1 по 11 классы, наполняемость классов от 3 до 10 человек), в которой под наблюдением врачей и логопедов проходит школьная адаптация и реабилитация.
6. Значительное место в лечении уделяется семейной терапии. С родителями проводится цикл занятий по вопросам лечения заикания, его профилактики и предупреждение его возможных рецидивов. Родители присутствуют на занятиях, работают со специалистом по семейной психотерапии. Вся перечисленная работа возможна только в комплексе и в условиях стационара. В нашем отделении предусмотрены различные формы госпитализации от частичной (ребенок приходит к 9 часам утра и уходит в 17 часов) до общего режима (ребенок находится в отделении на режиме пятидневки, а на субботу и воскресение уходит домой. Режим нахождения в отделении определяет лечащий врач. Отделение приглашает детей с логопедической патологией при сохранном интеллекте в возрасте с 7 до 18 лет.

     Отделение оказывает помощь особой категории пациентов - детям и подросткам с нарушением пищевого поведения, которое, в первую очередь, связано с сознательными ограничениями в питании или отказом от приема пищи, приводящим к выраженному дефициту массы тела. Нарушения пищевого поведения (нервная анорексия) - это психическое заболевание, сопровождающееся выраженными соматическими симптомами.
     Для этих пациентов характерны сниженное настроение, раздражительность, нетерпимость, эмоциональные вспышки, фиксация на идеях похудания, целеустремленность в достижении желаемого внешнего вида, возбудимость и конфликтность в ответ на попытки окружающих разубедить их или препятствовать похуданию. На этом фоне отмечаются замкнутость, ограничение контактов с друзьями, потеря прежних интересов. Снижение массы тела более чем на 10% приводит к серьезным нарушениям обмена и функционирования жизненно важных органов и систем: сердечно-сосудистой, желудочно-кишечной и эндокринной.
     Своевременная коррекция этих нарушений и восстановление массы тела поможет предотвратить необратимые изменения в будущем: нарушения сердечной проводимости, бесплодие, выпадение волос и т.д. Лечение этих пациентов в отделении проводится с использованием комплексного подхода. Осуществляются консультации и наблюдение разных специалистов (психиатр, педиатр, диетолог, кардиолог, психолог и др.), широкий спектр обследований (лабораторные анализы, функциональная диагностика, экспериментально-психологические исследования). В лечении используются сочетание лечебно-охранительного режима, диеты, индивидуально разработанного лечебного питания, фармакологических препаратов, психологической коррекции и физиотерапевтического лечения.
     Одной из основных задач, помимо психологической коррекции установок подростка на худобу, является восстановление массы тела до антропометрических норм. Все пациенты с нервной анорексией, находящиеся на лечении в ДПБ №6, получают сбалансированное питание, рекомендованное диетологом, которое помогает безопасно восстановить физическое здоровье ребенка. Очень важно сотрудничество родственников с врачами, понимание опасности этого заболевания, выработка и разделение единой тактики в отношении проводимых лечебных мероприятий. Раннее начало лечения снижает риск затяжного и неблагоприятного течения болезни! 

ЛЕЧЕБНЫЕ ОТДЕЛЕНИЯ и ФИЛИАЛЫ

6 ОТДЕЛЕНИЕ

Че Михаил Денович Заведующий отделением №6, врач-психиатр детский

    Отделение для детей 7-10 лет с выраженными нарушениями поведения. Базовое отделение кафедры психиатрии и медицинской психологии РНИМУ им Н.И. Пирогова (зав. кафедрой, д.м.н., доцент Шмилович А.А.), кафедры детской психиатрии и психотерапии РМАПО ( зав. кафедрой д.м.н, профессор Шевченко Ю.С.)

Показания к госпитализации:

1. Изменения личности в связи с эпилепсией, в том числе со снижением интеллекта.
2. Пограничные состояния, обусловленные резидуально-органическим поражением центральной нервной системы (церебрастенический, неврозоподобный, психопатоподобный, психоорганический синдромы, задержки интеллектуального развития).
3. Девиантные формы поведения, сочетающиеся с пароксизмальными состояниями, без асоциального поведения.
4. Гиперкинезы различного генеза.
5. Расстройства аутистического спектира.
6. Энурез, энкопрез.
7. Осложненные формы умственной отсталости.
8. Пароксизмальные состояния (судорожные и бессудорожные эпилептические приступы), обморочные и синкопальные состояния, диэнцефальные и вегето-сосудистые кризы различного генеза.

    В отделение принимаются дети в возрасте от 7 до 10 лет, обучающиеся в начальной школе (1-4 класс). с различными формами нарушения поведения, расстройствами социальной адаптации, нарушениями интеллектуального развития, расстройствами аутистического спектра.

   В отделении решаются вопросы, связанные с диагностикой, подбором медикаментозного лечения, уточнения варианта образовательной программы и особого характера образовательных условий. Проводится комплексное обследование для решения вопроса об оформлении инвалидности с детства.

   Во время нахождения в стационаре ребенок проходит комплексное обследование (ЭЭГ ( в том числе ЭЭГ видеомониторинг), Доплер УЗИ,рентгенография). Консультируются врачами-специалистами ( окулист, ЛОР, невролог, педиатр, стоматолог).

   В условиях отделения ребенок проходит диагностическое обследование психолога и логопеда. В случае необходимости получает коррекционную помощь от этих специалистов.

   По индивидуальной договоренности проводятся консультативные занятия логопеда и психолога.

   Для наших детей учителями образовательного комплекса «Технология обучения» ежедневно проводятся учебные занятия по программе общеобразовательной школы, а также по программе для детей с нарушением интеллекта. Для учебных занятий ребенку необходимо иметь при себе школьные принадлежности и учебники.

   Во внеучебное время воспитатели отделения проводят с детьми развивающие занятия, читают книги, смотрят мультфильмы, организуют праздники, ставят спектакли.

   Посещение родителей разрешены ежедневно с 16-30 до 18-30, а в выходные и праздничные дни дополнительно с 10-30 до 13-00. В это же время при хорошей погоде желательны прогулки с детьми. При проведении санитарно-противоэпидемиологических (профилактических) мероприятий, время посещения может быть изменено.

   Беседы с лечащим врачом проводятся 2 раза в неделю : в среду с 16-30 до 18-30 и в субботу с 11 до 13 часов. В другое время – по индивидуальной договоренности с врачом. Получать информацию о ребенке имеют право только законные представители ( родители, опекуны). В случае посещения детей другими лицами ( в том числе родственниками) необходимо иметь доверенность законного представителя. Во избежание недоразумений все посетители должны иметь документ, удостоверяющий личность.

   Уточняющую информацию родители могут получить непосредственно в отделении. Будем рады встрече, надеюсь наше сотрудничество окажется полезным.

Лечение:

Лечебный процесс в отделении наряду с врачами осуществляют специалисты смежных дисциплин, в том числе, невропатологи, логопеды, дефектологи, психологи. Созданы условия для консультирования детей ведущими научными сотрудниками. 

Помимо лечения в отделении осуществляются реабилитационные мероприятия, как медицинского характера (физиотерапия, рефлексотерапия, лечебная физкультура), так и психолого-педагогические. При необходимости решается вопрос об освидетельствовании на предмет назначения или продления инвалидности. При выписке родители получают подробные рекомендации в отношении дальнейшего поддерживающего лечения, формы школьного обучения, амбулаторного наблюдения.  

ЛЕЧЕБНЫЕ ОТДЕЛЕНИЯ и ФИЛИАЛЫ

4 ОТДЕЛЕНИЕ

Мазур Анатолий Григорьевич Заведующий отделением №4, врач-психиатр детский высшей квалификационной категории Отделение острое психиатрическое для мальчиков от 14 до 18 лет включительно, 60 коек. Состоит из двух половин. Половина «А» – лечебно-диагностическая включает так называемую «наблюдательную» палату, половина «Б» – лечебно-реабилитационное.

Наши специалисты:

		Сысоева Елена Николаевна Старшая медсестра
		Кухмазова Джейла Назимовна Медицинский психолог
		Швец Мария Вадимовна Медицинский психолог
		Бронзов Дмитрий Александрович Медицинский психолог

Диагностическая консультативная работа представлена следующими специалистами детской психиатрии:

• Вишневская О.П. – к.м.н., ассистент кафедры психиатрии и медицинской психологии РНИМУ им. Н.И. Пирогова;
• Петрухин А.С. – д.м.н., профессор, главный детский невролог РФ;
• Шевченко Ю.С. – д.м.н., профессор, заведующий кафедрой детской и подростковой психиатрии и психотерапии РМАПО;
• Панкова О.Ф. – к.м.н., профессор кафедры психиатрии и медицинской психологии РНИМУ им. Н.И. Пирогова;

Половина «А»

Половина «А» для детей с острыми курабельными состояниями, полностью декомпенсированных в социуме. Госпитализируются дети со следующими расстройствами:

• эндогенными, экзогенными и сочетанными психозами;
• дети с осложненными формами эпилепсии, учащением припадков, слабоумием (деменцией), нарушениями поведения;
• декомпенсация детей с различными формами умственной отсталости с преобладанием нарушения поведения, аутоагрессией, агрессией, уходами, бродяжничеством;
• с различными формами суицидального поведения;
• с компьютерной зависимостью, осложненной социальной декомпенсацией, отказами посещать школу, внутрисемейной агрессией;
• с девиантным асоциальным поведением, отказами от учебы, агрессией, склонными к воровству, бродяжничеству.

В отделении на половине «А» развернуто так называемая «наблюдательная» палата. В этой палате находятся дети, которые не могут самостоятельно себя обслуживать и нуждаются в надзоре и помощи медперсонала. Это отдельный изолированный от остальных комплекс спальной палаты с выходом в игровую, где детям созданы максимально комфортные условия для лечения и пребывания.

Формы психических расстройств, с которыми госпитализируются дети в этот комплекс – это выраженные формы слабоумия, сочетанные с тяжелыми поведенческими расстройствами, аутоагрессией и агрессией, учащение эпиприпадков у детей с выраженной деменцией, а также «конечные состояния» после длительных психотических расстройств.

Половина «Б»

Половина «Б» так называемая «лечебно-реабилитационная». Эта половина комплектуется, в основном, за счет перевода детей с половины «А». Здесь проходят лечение и реабилитацию дети:

• после выхода из острого психотического состояния и необходимостью адаптации в социуме с компенсированным поведением;
• с осложненной компьютерной зависимостью в период компенсации;
• с суицидальным поведением;
• с девиантным поведением.

На половине «Б» организован учебно-образовательный процесс с индивидуальным подходом, по принципу «базисного обучения» для всего контингента. Задача подобного подхода – подготовить детей к полноценному возвращению в социум.

Режим отделения:

В отделении используются различные формы режима от режима полного стеснения для «детей слабой половины» и находящихся в остром психотическом состоянии до режима лечебных отпусков (кроме детей с недобровольной госпитализацией и суицидальным поведением).

Лечебный отпуск предоставляется с учетом положительной динамики в состоянии ребенка, по письменному заявлению родителей от стандартный 2-х дней до 7-ми дней по необходимости. Терапия во время лечебного отпуска является продолжением терапии отделения.

На половине «Б» возможен так называемый «полустационарный режим пребывания», но сопровождение детей обязательно родителями.

Госпитализация в 4 отделение осуществляется планово со сдачей анализов или экстренно по витальным показаниям через 1 отделение (суициды, острые психотические состояния).

При проведении санитарно-противоэпидемиологических (профилактических) мероприятий, время посещения может быть изменено.

Лечебный процесс:

Лечебный процесс в отделении, помимо широко используемой медикаментозной терапии представлен различными видами психотерапевтической помощи – от индивидуальных психопатологических исследований до индивидуальной психо-коррекционной терапии поведения по методике гештальт-терапии. Также широко представлена семейная психотерапия, основной задачей которого является, помимо межличностных взаимоотношений в семье, коррекция и профилактика суицидального поведения. Наряду с этим дети получают всевозможные виды физиотерапевтической помощи, так как больница традиционно и в большом объеме имеет такие возможности. ЛФК, массаж, спортивные мероприятия, прогулки по территории больницы, работа в зооуголке, арттерапия, занятия с мимами – все это дополняет лечебно-реабилитационный процесс у детей.

В отделении нет принципа очередности. Все нуждающиеся в госпитализации и лечении поступают в отделение без ссылок на отсутствие мест.

Телефоны отделения 8(495)954-74-24 – отделение; 8(495) 958-25-09 зав. отделением